I've decided not to react to Kirby's move because I thought that my two groups there (upper line) are not really connected (were they?) and would be easy to separate.
I assume Kirby wants to extend down from the upper left corner as far as possible, taking the left side.
If he has the left and then separates my two groups I would not like it.
So, my basic decision seemed to be "cause trouble on the left side or play a connecting move along the upper side?".
Other moves I've considered:
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[go]$$Wcm11
$$ -----------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . O X X . . 6 . . . . . . . |
$$ | . . . X . . O . . X . . . O . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . O . O X . . . |
$$ | . . . 5 . . . . . . . . . O X X O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
This was my alternative move there, closer to my left group.
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm11
$$ -----------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . O X X . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . O . . X . . . O . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . O . O X . . . |
$$ | . . . 5 . . . . . . . . . O X X O . . |
$$ | . . . 6 . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
Direct bump, "you shall not pass!".
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm11
$$ -----------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . O X X . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . O . . X . . . O . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . O . O X . . . |
$$ | . . . 5 . . . . . . . . . O X X O . . |
$$ | . . 6 . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
Indirect?
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm11
$$ -----------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . O X X . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . O . . X . . . O . X . . . |
$$ | . . . . . 6 . . . . . . O . O X . . . |
$$ | . . . 5 . . . . . . . . . O X X O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . X . . . . . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
Testing the nice white bend a bit.
Threatening to disconnect white stones.
I like this move a lot, but I think it is daring too.
Someone wrote (Ed?) that connecting one's stones is aim number one, while trying to disconnect the opponents is number two.
So, basically, was there any need to play a "connecting" move between my two?
I'm taking a high cost to do so.