Ah, so he tenuki-ed. I wonder if my last move was too slow. I keep going back and forth on it. Although, the aji still remains for me to play R13 in times of trouble, so I feel OK about the move still, on one hand. It's really hard for me to say whether or not it was bigger than approaching the bottom right corner. It's really hard for me to say...
So anyway, my main point in playing here is to grab some easy territory while I still can in the bottom right. White has moves around the side points on the bottom right. I don't really like proverbs that much, but there's one, I think, that says something about playing the 3-3 when there are stones on the side like this... I think.
Well, who cares what the proverbs say? I like this move, because I hope to get sente from it. If white does:
$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . a b . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 1 8 . |
$$ | . . . . . O . . . . . . 7 5 3 2 B 0 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 6 4 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . a b . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 1 8 . |
$$ | . . . . . O . . . . . . 7 5 3 2 B 0 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 6 4 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
or
$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 7 . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . 5 6 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 2 . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . a . 1 B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . b 9 8 0 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 7 . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . 5 6 . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 2 . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . a . 1 B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . b 9 8 0 . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
white will probably want to protect with moves like "a" in the diagrams, because black otherwise has moves like "b" to exploit the weaknesses in the walls shown. So if white plays this way, there's a good chance I'll get sente - which I like.
White may try a different type of counter to the 3-3, but I think things should be alright.
I considered the move "c" below, for a bit:
$$Bcm14
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . . . c . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm14
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O . . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . . . c . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
But I think that the 3-3 is simpler, leads to less (likely) variations, and has a good chance of ending in sente for me.
So what will I do with my sente, provided I get it? I'm not quite sure, yet. As mentioned earlier, I can try to exploit R13 immediately... But I might let that linger for the case of an emergency. I'm thinking of some of the following points, if things go my way:
$$Bcm14
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . a . . . . b . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . e O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . c . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O O X . |
$$ | . . . . . O . . . . . . O O O X X X . |
$$ | . . . d . . . . . . . . . X X . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Bcm14
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . a . . . . b . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . e O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . c . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O O X . |
$$ | . . . . . O . . . . . . O O O X X X . |
$$ | . . . d . . . . . . . . . X X . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
This is just one possibility for white to deal with the 3-3, again. It's also possible that white does something like this:
$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O O . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . 1 . X B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O O . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . 1 . X B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
or this:
$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 1 . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . . 3 2 B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 5 4 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------
- Click Here To Show Diagram Code
[go]$$Wcm1
$$ ---------------------------------------
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X , . . . . . , . . . X . X . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X X . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . O . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . O . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . X . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . , . . . . . , . . . . . , . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . O . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . X . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ | . . . X . . . . . O . . . . . O 1 . . |
$$ | . . . . . O . . . . . . . . 3 2 B . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . 5 4 . . . . |
$$ | . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
$$ ---------------------------------------[/go]
and, of course he could do all of these by starting blocking from the other direction...
But I think that I'm OK with all of them for now.